サッカーのヘディングと脳への影響
【おすすめ】自宅でモンテッソーリ教育出来るおもちゃ
自宅で簡単にモンテッソーリ教育が出来るおもちゃを紹介します。ポイントは0歳から3歳までは指や感覚を重視したものが大切で、3歳から6歳は日常生活や言語、数学、文化が重要です。このポイントに沿ったおもちゃを紹介します。
体罰はいじめを増やす!【解説】いじめへの関与を減らすには体罰をやめよう!科学的根拠
子どものいじめを防ぐ方法ってあるでしょうか?色々ありますが、実は体罰を無くすといじめ加害もいじめ被害も予防できる可能性があります。しかもこれは2018年に日本で行われた東京大学の研究なんです。体罰といじめについて詳しく解説します。
【解説】Daigoさんの毒親の正体と本当の悪影響が判明!論文を解説してみる
今回の論文はメンタリストdaigoさんの動画で紹介された論文を元にしています。テーマは子どもと親の介入が長期的にどのような影響を与えるのか?という内容です
親の干渉や批判は子どもの学力を低下させ問題行動を増やす可能性:親の価値観は子どもに影響する
東大生の親は「子どもに勉強しなさい!」などは言わないとよく聞きます。これって意外と科学的に正しい可能性があるようです。2017年の研究では親の社会的成功の価値観が強いと学力が低下し問題行動が増えました。逆に低いと良い結果でした。詳しく解説します
5歳から子どもは他人のために我慢することが出来る!社会性・協調性の科学的根拠
子どもは何歳から社会性や協調性を身に着けるのでしょうか?2020年のPSYCHOLOGICAL SCIENCE誌の報告によると5歳にはもう身に着けている可能性が高いそうです。この研究は自分と相手が協力した場合に最も利益が得られる状況が、5歳児の自制心を最も発揮させる事を発見しました。詳しく解説します。
サークルタイムとは?子どもの能力や自制心を高める:科学的根拠
海外の保育園で良く行われているサークルタイムについて紹介します。このサークルタイムは円になっていろいろなプログラムを行うようですが、2017年オックスフォード大学では子どものパフォーマンス力と自制心が向上すると報告しています。その理由について解説します。
紙とタブレットなどのデジタルテキストどっちが読書に向いてるの?科学的根拠
文章は何で見ていますか?スマホでブログやニュースは見るけど難しい本は紙で見るなど様々ですが、どっちでも読んで読解力は変わらないのでしょうか?結論は紙の読書の方が有利です。2019年の研究を元にその理由を解説します。
教師にインセンティブをつけると子どもの学力は伸びる!【先生の給料】の科学的根拠
先生へのインセンティブは効果あるの?親としては特に子ども達の学力は上がるのか?という点が気になりますよね。2020年ヴァンダービルト大学のメタアナ研究では教師への能力給は生徒の偏差値を上げる効果があると報告されました。この記事ではこの論文を詳しく解説していきます。
ふり遊び、ごっこ遊びは子どもの感情をコントロールする力を高める!科学的根拠
2018年の研究ではごっこ遊びやふり遊びは子どもの感情コントロール力を高めると報告されました。この力は成績や人生の成功に重要であると言われています。この記事では論文を解説して具体的にはどんな感情を制御する力を高めるのか?なぜ高めるのか?が分かる内容になっています。
0歳からのトイトレ:ECの効果!5歳以降のおねしょ(夜尿症)を減らす!科学的根拠
紙おむつをする期間が長いと夜尿症(おねしょ)になるリスクが高く、0歳からのトイトレのECには夜尿症のリスクを減らす効果がありました。2020年にネイチャーの論文を元にその原因や科学的根拠について解説します。
【解説】早期教育の効果は?メリットは?2019年のメタアナ論文による科学的根拠!
早期教育のことを英語ではEarly Childhood Education and Care【ECEC】といいます。今回早期教育の効果について解説します。結論から言うと早期教育の効果は言語/文学や数学への効果はありますが小さいです。2019年に報告されたメタアナ論文を元に考察・解説していきます。
STEM教育を取り入れたおすすめ教材・おもちゃ
STEM教育は算数の点数が上がった物や構造を理解するための探索的な行動が増え、学業や科学的な思考が身に付くことが研究で明らかになりつつあります。 またタブレットのSTEM教育系のアプリなども効果があるようで現代の教育方法にマッチしているでしょう。自宅でSTEM教育環境を構築するためのおすすめを紹介します。