雑学、心理学長く学校に通っていた方が脳機能にも良い可能性 1950~1960年代からヨーロッパの6ヵ国の60歳の健康、高齢化および退職に関する調査データを使用して、記憶、言葉の流暢さ、計算能力、日付や場所などの認知力と教育期間の因果関係の影響を評価しました。2019.02.24雑学、心理学